La ciutat d'Oriola ha fet un significatiu pas cap a la promoció de la inclusió i la igualtat en l'à mbit educatiu amb la posada en marxa de la primera edició del Concurs de Contes Inclusius. Aquesta iniciativa, impulsada per la Regidoria de Benestar Social de l'ajuntament, ha reunit alumnat de Primà ria de diversos col·legis del municipi al voltant de valors tan essencials com el respecte i la Diversitat.
El certamen neix amb la intenció de motivar la creativitat infantil i enfortir l'empatia entre els mĆ©s petits, mitjanƧant la creació de relats que, a mĆ©s d'explicar històries, incorporen pictogrames i dibuixos. Aquesta caracterĆstica distintiva permet que els contes siguin mĆ©s accessibles i comprensibles per a estudiants amb dificultats comunicatives, consolidant aixĆ un model educatiu mĆ©s inclusiu a les aules.
Lliurament de premis i acte de reconeixement

La cerimònia de lliurament de guardons ha servit com a punt culminant de la iniciativa, celebrant-se a dependències municipals i reunint a representants educatius, autoritats i membres de les entitats col·laboradores. Durant aquest esdeveniment, es van projectar imatges dels relats premiats, permetent als assistents descobrir el treball creatiu dels participants i l'impacte positiu de la inclusió a l'aula.
La regidora de Benestar Social, Agustina RodrĆguez, va ser l'encarregada de clausurar l'acte. En la seva intervenció, va ressaltar la importĆ ncia de treballar l'empatia i la igualtat des d'edats primerenques i va destacar la implicació dels centres escolars i de les entitats que han donat suport al concurs, com Caixa Rural Central e Hidraqua.
Guanyadors i categories del certamen
El concurs es va organitzar en dues modalitats: individual y col·lectiva, ambdues amb diferents dotacions econòmiques per als contes més ben valorats. categoria individual, oberta a estudiants que han presentat els seus relats de manera personal, els reconeixements han estat:
- Primer premi (300ā¬): 'El somni de Violeta', obra de Salma Omaou, alumna de 6ĆØ de PrimĆ ria del ColĀ·legi de Sant Bartomeu.
- Segon premi (200ā¬): 'La cadira en acció' de Gema Gómez Fresneda, tambĆ© de 6ĆØ de PrimĆ ria al ColĀ·legi Miguel HernĆ”ndez.
- Tercer premi (100ā¬): 'La història de Marcos', treball de FrancĆs PĆ©rez MartĆnez de 5ĆØ de PrimĆ ria al CEIP Taronga, situat a La MatanƧa.
Per la seva banda, en la categoria col·lectiva, on els contes han estat el resultat de l'esforç de diversos estudiants, els guardons han recaigut en:
- Primer premi (300ā¬): 'Fem el següent pas' presentat per JoaquĆn Andreu GarcĆa, Dmitriy Pyrohovskyy, Jihan Snoussi Arbaoui, Desmond Edokpolor i Boujemaa Jebbour del ColĀ·legi d'Educació Especial Antonio Sequeros (Aula de Transició a la Vida Adulta).
- Segon premi (200ā¬): 'L'arbre de les emocions', escrit per Ainhoa āāGuillĆ©n MiƱano, LucĆa SĆ”ez JaĆ©n, Alejandro Valero Medina i Gabriela Todorova Kremakova, tots de 6ĆØ de PrimĆ ria al ColĀ·legi Miguel HernĆ”ndez.
- Tercer premi (100ā¬): 'L'amistat Ć©s per a tots' de Marina Riquelme Egea i Carmen Andreu Simón, tambĆ© de 6ĆØ de PrimĆ ria al ColĀ·legi Miguel HernĆ”ndez.
Perspectives i continuĆÆtat del projecte
Entre els moments mĆ©s destacats de la jornada hi ha la entrega simbòlica d'exemplars del relat vencedor a les autoritats i representants de les entitats colĀ·laboradores, aixĆ com la fotografia de grup que va posar el colofó āād'or a la trobada. La acollida per part de les escoles i famĆlies ha estat molt positiva, cosa que ha motivat l'equip organitzador a comenƧar a treballar en una propera edició.
La aposta de l'Ajuntament d'Oriola és continuar promovent projectes similars que serveixin per fomentar la educació inclusiva i el desenvolupament de valors socials entre els joves, consolidant aquest certamen com una eina educativa i de sensibilització de referència a la comunitat.
Grà cies a la col·laboració dels diferents agents implicats i la bona resposta de l'alumnat, la ciutat demostra la seva voluntat de avançar cap a una societat més igualità ria i sensibilitzada amb la diversitat, fent del Concurs de Contes Inclusius una celebració de la creativitat, el respecte mutu i la integració a l'entorn escolar.